QUEDA'T A CASA!

ESTIMADES FAMÍLIES!
COM JA SABEU, A PARTIR DE DILLUNS DIA 16 ES SUSPENEN LES CLASSES. LA SITUACIÓ ÉS MOLT EXCEPCIONAL, I REQUEREIX QUE TOTS I TOTES ACTUEM AMB RESPONSABILITAT I CIVISME, I QUEDEM A CASA. TOT I QUE LA SITUACIÓ SIGUI INSÒLITA, ENS OBLIGA A FER L'ESFORÇ DE TROBAR MANERES PER GAUDIR TOTS JUNTS A CASA, I ÉS PER AQUEST MOTIU QUE DES DE L'ESCOLA VOLEM OFERIR-VOS PROPOSTES I ACTIVITATS PER GAUDIR AMB ELS VOSTRES FILLS I FILLES, CREANT SITUACIONS EDUCATIVES I DE JOC. 
US DESITJO SALUT I MOLTA FORÇA. ESPEREM QUÈ TOT AIXÒ ES SOLUCIONI EL MÉS AVIAT POSSIBLE, I QUE EN BREU ENS TORNEM A VEURE!  
El meu correu és susanna.cano@ceipcasserres.org per si teniu algun dubte, pregunta... i us la puc contestar. A l'assumpte del mail, especifiqueu nom alumne/a, per favor.

RECOMANACIONS PER A TREBALLAR A CASA

• Aprofitar el blog de la classe per mirar i anar recordant el que hem fet.
• Posar cançonetes de les rutines diàries de Damaris Gelabert: 

· Bon dia: https://www.youtube.com/watch?v=BF7w-xJUlwM&list=PLSzThxPCa5bxnjeeB5Wg2-lBdQlZPQLi1

· Dies de la setmana:

https://www.youtube.com/watch?v=4atoVE3t-yo&list=PLSzThxPCa5bxnjeeB5Wg2-lBdQlZPQLi1&index=2

• Comptar coses què tenim per casa com pinces d’estendre la roba, sabates, calcetins, contes... i utilitzar algun tipus d’objecte quotidià per posar la quantitat tipus llegums, fitxes d’altres jocs etc.
• Conversau amb els vostres fills de coses què els agrada fer o què els agradaria fer.
• Dibuix lliure i explicació del què han fet.
• Trobar moments per a poder contar contes, i compartir aquests moments tots junts aprofitant per fer converses sobre el que més ha agradat.
• Manipular amb plastilina, pasta de sal...
• Retallar lliurement, rasgar papers…
• Acolorir dibuixos.
• Jugar a buscar objectes que  s’assemblin a les diverses formes géométriques : quadrats, cercles, triangles, rectangles ...
• Inventar històries amb nous personatges, nous escenaris.
• Observar el temps: si voleu el podeu dibuixar.
• Jocs de taula i jocs tradicionals: dominó, mèmoris, parxís, oca,veig veig, etc…
• Puzzles.
• Videos en anglès:

· Colors: https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw

· Parts del cos: https://www.youtube.com/watch?v=eBVqcTEC3zQ

· Salutacions: https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8

• Pel.lícules que més ens agraden i gaudir de moments en família.
• Una mà de contes: https://www.ccma.cat/tv3/super3/una-ma-de-contes/
• 
  
• RECOMENDACIONES PARA TRABAJAR DESDE CASA
• Aprovechar el blog de la clase para mirar y recordar lo que hemos hecho.
• Poner cançonetes de las rutinas diàrias de Damaris Gelabert: 
· Bon dia: https://www.youtube.com/watch?v=BF7w-xJUlwM&list=PLSzThxPCa5bxnjeeB5Wg2-lBdQlZPQLi1
· Dies de la setmana:
https://www.youtube.com/watch?v=4atoVE3t-yo&list=PLSzThxPCa5bxnjeeB5Wg2-lBdQlZPQLi1&index=2
• Contar cosas què tenemos por casa como pinzas de tender la ropa, zapatos, calcetines, cuentos... y utilizar algun tipo de objeto cotidiano para poner la cantidad, tipo legumbres, fichas de otros juegos, etc.
• Conversad con vuestros/as hijos/as de cosas que le gustan hacer, o què les gustaría hacer.
• Dibujo libre y explicación de lo que han hecho.
• Encontrar momentos para poder contar cuentos, y compartir estos momentos todos juntos, aprovechando para conversar sobre lo que más les ha gustado.
• Manipular con plastilina, pasta de sal...
• Recortar libremente, rasgar papeles…
  Colorear dibujos.
  Jugar a buscar objetos que se parezcan a las diversas formas géométricas : quadrados, círculos, triángulos, rectángulos ...
  Observar el temps: si voleu el podeu dibuixar.
  Inventar histories con nuevos personajes, nuevos escenarios,etc.

• Juegos de mesa y juegos tradicionales: dominó, mèmoris, parchís, oca,veo veo, etc…
• Puzzles.
• Videos en inglés:
· Colors: https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw
· Partes del cos: https://www.youtube.com/watch?v=eBVqcTEC3zQ
· Salutacions: https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
• Películas que más nos gusten y disfrutar de momentos en família.
• Una mà de contes: https://www.ccma.cat/tv3/super3/una-ma-de-contes/